No 13. februāra līdz 13. martam farmācijas uzņēmumā Grindeks norisinājās desmitās „Profesiju dienas skolēniem”, pulcējot 48 talantīgus 9.-12. klašu skolēnus, kuriem ķīmija un bioloģija nav tikai skolas mācību priekšmeti, bet izaicinājumu, interešu un jautājumu pasaule, ar kuru saistīt nākotnes izglītību un karjeru.
Piedaloties projektā „Profesiju dienas skolēniem” un pavadot vienu dienu kopā ar zāļu ražošanas uzņēmuma augsti kvalificētiem speciālistiem, jaunieši guva vērtīgu pieredzi un iepazina sev tuvāko ar ķīmiju un farmāciju saistīto profesiju. Šogad par „Profesiju dienas skolēniem” dalībniekiem kļuva 48 jaunieši no visas Latvijas, bet 10 gadu laikā projekts farmācijas uzņēmuma profesionāļu ikdienā ievedis jau 460 skolēnus.
AS Grindeks Personāla departamenta vadītāja Ilze Ogle stāsta, ka šogad jauniešiem bija iespēja pieteikties astoņām ar farmaceitiskās izstrādes un ražošanas procesiem saistītām profesijām, taču pieprasītāko iespēju augšgalā izvirzījās trīs – Aktīvo farmaceitisko vielu analītiskās grupas ķīmiķis, Gatavo zāļu formu izstrādes nodaļas ražošanas farmaceits un mikrobiologs. „Vairāku gadu garumā, rīkojot šo projektu, mēs esam uzņēmuši dažādus skolēnus, bet katru gadu viņi nebeidz mūs pārsteigt – ar savu motivāciju un mērķiem, zināšanām un spējām. Pārliecinošs vairākums atzīst, ka šī padziļinātā interese ir jau saistītajās profesijās strādājošu ģimenes locekļu vai iedvesmojošu dabaszinātņu skolotāju radīta. Ar prieku skatāmies, kā jaunieši ar mirdzošām acīm stāsta par saviem zinātniski pētnieciskajiem darbiem ķīmijā vai bioloģijā, dalās pieredzē, kādos Youtube kanālos var uzzināt interesantākos eksperimentus, vai arī atklāj, ka par vasarā sakrāto naudu pērk mikroskopus, lai vērotu un pētītu to pasauli, ko ar neapbruņotu aci nevaram saredzēt,” stāsta Ilze Ogle.
Personāla departamenta vadītāja atzīmē, ka Grindeks projekta mērķis ir parādīt jauniešiem plašo iespēju spektru, ko farmācijas nozare dod ķīmiķiem, biologiem un farmaceitiem, kā arī palīdzēt skolēnam pārliecināties par konkrētas profesijas atbilstību savām iecerēm, raksturam un spējām. „Manuprāt, labākais novērtējums mūsu projektam ir tad, kad atbrauc skolēns un stāsta, ka piedalīties projektā viņu mudināja ķīmijas skolotājs, kurš pats vidusskolas laikā apmeklēja „Profesiju dienas skolēniem” un bija sajūsmā no iegūtas pieredzes, tāpēc gribu pateikties visiem skolotājiem, kuri iedrošina dalībniekus pieteikties projektam, jo gadās, ka jaunietim trūkst pārliecības saviem spēkiem,” atzīmē Ilze Ogle. Viņa arī ar lepnumu piebilst, ka šogad projektā piedalījās arī meitene no Ķīnas, kura jau četrus gadus dzīvo Latvijā.
